Die Suzuki-Methode ist eine Musikunterrichtsmethode, die Mitte des 20. Jahrhunderts von Shinichi Suzuki in Japan entwickelt wurde. Suzuki stellte fest, dass Kinder ihre Muttersprache durch tägliches Wiederholen und Üben sehr schnell und mit geringer Wahrscheinlichkeit eines Misserfolgs lernen. In ähnlicher Weise versuchte er auch, ihnen Musik beizubringen. Seine Methode, die er Talentbildung nannte, basiert auf diesem Prinzip des natürlichen Lernens. Der Schwerpunkt liegt auf der kontinuierlichen Auseinandersetzung mit Musik, der Wiederholung des Unterrichtsstoffs, der Abwechslung im Einzel- und Gruppenunterricht, spielerischen Elementen im Musikunterricht und der aktiven Einbindung der Eltern. Manchmal beginnen Kinder bereits mit drei Jahren, ein Instrument zu spielen. Die Methode wurde ursprünglich für den Geigenunterricht entwickelt, die Prinzipien werden jedoch auch auf den Unterricht auf anderen Instrumenten und außerhalb des Musikunterrichts angewendet.

Die Violinschule Teil 1 der Suzuki-Geigenschule (internationale Ausgabe) ist der Ausgangspunkt der Methode.